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La
herencia cultural de
los pueblos mesoamericanos.
ACTIVIDADES:
Cómputo: Realizar las
actividades permanentes y trabajar las actividades del día.
Computadora con conexión:
- Localizar páginas web
con alguna herramienta de búsqueda, recuperar imágenes.
Computadoras sin conexión:
- PowerPoint: elaborar
diapositivas con imágenes y narración para la presentación multimedia.
Lectura y producción de textos: Zonas, vestigios
arqueológicos, composición étnica y lenguas indígenas en la actualidad.
Ubicar en un mapa de - Entrevistar personas de
la comunidad que puedan brindar información al respecto.
Arte: Ciencia y expresión
plástica.
- Astronomía: observar y
localizar algunos astros. Analizar su influencia en la configuración de
las zonas arqueológicas y elaborar una maqueta donde ubiquen las
construcciones en relación con ello.
Artesanías,
música, danza, fiestas,
tradiciones y costumbres.
ACTIVIDADES:
Cómputo: Realizar las
actividades permanentes y trabajar las actividades del día.
Computadora con conexión:
- Comunicación en línea,
impresión y envío de trabajos finales.
Computadoras sin conexión:
- PowerPoint: elaborar una
diapositiva con los créditos de los participantes, personalizar la
animación y establecer la transición de las diapositivas para integrar la
presentación del equipo y el grupo.
Lectura y producción de textos: Artesanías,
música, danza, fiestas, tradiciones y costumbres.
Investigar acerca de la
producción artesanal, música, danza, fiestas, tradiciones y costumbres de
su región. Consultar las pp. 107-111 del libro de Geografía de 4o. de
primaria, las pp.34-39 del libro de Historia de 4o. de primaria, el libro
de Historia y Geografía de 3o. de primaria, la monografía estatal, el
libro de Geografía de 2º de secundaria y de Historia de 3º de secundaria.- Consultar acerca de la
costumbres y tradiciones gastronómicas, la etnobotánica y la medicina
tradicional. Revisar las pp.35-36 del libro de Historia de 4o. de
primaria, la monografía estatal y los libros de texto de secundaria.
- Entrevistar algunas
personas de la comunidad que puedan brindar información al respecto.
- Hacer un álbum y un
recetario ilustrado con la información obtenida.
Arte: Danzas, fiestas y
tradiciones.
- Caracterizar un baile
tradicional e integrar un periódico mural con los resultados del proyecto.
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