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El Periodo Clásico.
ACTIVIDADES:
Cómputo: Introducción a Windows.
- Realizar las actividades
permanentes y trabajar las actividades del día.
Computadora con conexión:
Temas
de Ayuda.
- Introducción a Windows:
Bienvenido a la autopista de la información.
Computadoras sin conexión:
Utilizar
Paint para crear imágenes:
- Completar y colorear las
imágenes que enviamos utilizando Paint en los Accesorios de Windows.
Lectura y producción de textos: Los mayas y los
teotihuacanos.
En un mapa de - Investigar sobre la
historia de los mayas y los teotihuacanos durante el periodo clásico. Consultar
las pp.20-22 del libro de Historia de 4o. de primaria, las pp.96-100 del
libro de Historia de 5o. de primaria y el libro de Historia de 3o. de
secundaria.
- Hacer un resumen con la
información obtenida.
Arte: Modelado en plastilina de
figuras u objetos representativos de las culturas antiguas.
- Modelar con plastilina
figuras representativas de las culturas maya y teotihuacana para
colocarlas en la maqueta de Mesoamérica. Consultar la p.19 del libro de
Historia de 4o. de primaria y el libro de Historia de 3o. de secundaria.
Los
zapotecas y
los
mixtecas.
ACTIVIDADES:
Cómputo: Introducción a
Windows.
- Realizar las actividades
permanentes y trabajar las actividades del día.
Computadora con conexión:
Temas
de Ayuda.
- Introducción: Bienvenido
a la autopista de la información.
Computadoras sin conexión:
- Instalación y uso del
CD: "Mesoamérica, donde las piedras hablan".
Lectura y producción de textos: Zapotecas y
mixtecas.
En un mapa de
- Investigar sobre los zapotecas y mixtecas. Consultar
la p. 22 del libro de Historia de 4o. de primaria, las pp.102-103 del
libro de Historia de 5o. de primaria y el libro de Historia de 3o. de
secundaria.
- Hacer un resumen con la
información obtenida.
Arte: Elaboración de
collares con piedras, cuentas, caracoles o pasta de colores.
- Elaborar un collar con
piedras, cuentas, caracoles o pasta de colores.
Tajín
y las
culturas de Occidente.
ACTIVIDADES:
Cómputo: Realizar las
actividades permanentes y trabajar las actividades del día.
Computadora con conexión:
- Localizar páginas web
con alguna herramienta de búsqueda, recuperar imágenes.
Computadoras sin conexión:
- Utilizar
Lectura y producción de textos: Tajín y las
culturas de Occidente.
En un mapa de
- Investigar la historia
del Tajín y las culturas de Occidente.
Consultar las pp.21-23 del libro de Historia de 4o. de primaria, las pp.109
y 112 del libro de Historia de 5o. de primaria y el libro de Historia de
3o. de secundaria.
- Hacer un resumen con la
información obtenida.
Arte: Producción y
grabación de pequeñas composiciones musicales.
- Escuchar música regional
y producir sonidos utilizando vientos, cuerdas y percusiones. En el caso de las canciones, analizar su
contenido.
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