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Primeros
pobladores: punto de partida de un
viaje virtual en el tiempo y por nuestro territorio.
ACTIVIDADES:
- Observar el paisaje de la comunidad para analizar cómo ha cambiado. Comentarlo con el profesor y los compañeros.
- Juego del arqueólogo. Localizar cosas antiguas de la comunidad, elegir una y describirla. Todos tratarán de adivinar de qué se trata.
Objetivo: Con esta
actividad se pretende que los alumnos puedan inferir y elaborar hipótesis
acerca de vestigios encontrados.
Una vez
realizada la actividad anterior, el grupo se divide de acuerdo a los puestos de
trabajo:
Cómputo: Introducción a
Windows.
Computadora
con conexión:
Las
tareas de la pareja o trío del equipo al frente de la computadora conectada a
Internet siempre serán:
- Revisar los mensajes que
hay del moderador, o de los otros grupos, para imprimirlos y distribuirlos
en los distintos espacios de trabajo.
- Recuperar los textos
capturados por quienes están en las computadoras sin conexión y enviar las
conclusiones del trabajo realizado por el grupo a sus compañeros de foro.
- Trabajar en la
computadora las actividades del día:
Temas de Ayuda. Paseo por Windows.
- Introducción a Windows:
Bienvenido a la autopista de la información.
Computadoras
sin conexión:
Las
tareas de las parejas o tríos de los equipos al frente de las computadoras sin
conexión a Internet siempre serán:
- Capturar el trabajo
realizado por quienes se encuentran en el espacio de lectura y producción
de texto.
- Trabajar en la
computadora las actividades del día.
Temas
de Ayuda. Paseo por Windows.
- Introducción a Windows:
Cómo trabajar.
Lectura y producción de textos: Los primeros
pobladores.
- Ubicar en un planisferio
el estrecho de Bering, las islas
Aleutianas, melanesia y polinesia. Consultar los libros de Geografía e
Historia de primaria y secundaria.
- Investigar acerca de los
primeros pobladores. Consultar las pp.11-14 del libro de Historia de 4º de
primaria, las pp.12-15 del libro de Historia de 5º de primaria y el libro
Historia de 3º de secundaria. Hacer un resumen con la información obtenida
y una descripción de lo que se observó y localizó durante el juego del
arqueólogo.
Arte: Pintura
Mural.
- Realizar una pintura
rupestre en papel bond, revolución o kraft.
- Consultar la p.11 del
libro de Historia de 4º de primaria, la p.12 del libro de Historia de 5º
de primaria y el libro de Historia de 3º de secundaria.
Mesoamérica: características del territorio y asentamiento de algunas
culturas.
ACTIVIDADES:
Cómputo: Introducción a
Windows.
- Realizar las actividades
permanentes y trabajar las actividades del día.
Computadora con conexión:
Temas
de Ayuda.
- Introducción a Windows:
Bienvenido a la autopista de la información.
Computadoras
sin conexión:
Temas
de Ayuda.
- Cómo... (Ejecutar
programas, trabajar con archivos y carpetas, imprimir y utilizar ayuda)
Lectura y producción de textos: Mesoamérica:
características del territorio y asentamiento de algunas culturas.
Juego
del explorador. Esta actividad tiene como propósito desarrollar el interés de los
alumnos por la actividad científica.
- Investigar algunos
rasgos del territorio mesoamericano y comprender sus diferencias con la
región del norte a fin de señalar por qué fue un lugar atractivo para ser
habitado por distintos pueblos. Consultar las pp.38-41 del libro de
Geografía de 4º de primaria, las pp.14-17 del libro de Historia de 4º de
primaria, las pp.90 y 111 del libro de Historia de 5º de primaria, el
libro de Historia y Geografía de 3º de primaria, el Atlas de México, las
monografías estatales, el libro de Geografía de 2º de secundaria y de
Historia de 3º de secundaria.
- Hacer un resumen con la
información obtenida y una descripción de lo que se observó y localizó
durante el juego del explorador.
Arte: Maqueta de la
región de Mesoamérica y Aridoamérica.
- Elaborar una maqueta de
la región de Mesoamérica y Aridoamérica a fin de ubicar en ella las
características del relieve. Consultar el libro de Geografía de 4º. de
primaria, las pp.15 y 19 del libro de Historia de 4º. de primaria, a las
pp.89 y 103 del libro de Historia de 5º. de primaria, el Atlas de México,
el libro de Geografía de 2º de secundaria y de Historia de 3º de
secundaria.
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