Conforme
a la orientación general del plan de estudios, los programas de Geografía en
educación básica parten del supuesto de que la formación en esta asignatura
debe integrar la adquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas
específicas y la incorporación de actitudes y valores relativos al medio
geográfico. Así, los dos primeros grados están dedicados al aprendizaje de las
nociones más sencillas en que se funda el conocimiento geográfico, usando como
referente el ámbito inmediato. La descripción de lugares y paisajes, la
representación simbólica de los espacios físicos, la identificación de la forma
del territorio nacional y la representación geográfica de México con los
límites y ubicación en el continente americano, son actividades en las cuales
se introduce gradualmente el uso de términos geográficos comunes.
Este proyecto estimula la capacidad de observar para identificar variaciones. Además,
propicia la reflexión sobre las relaciones entre el medio y las formas de vida
de los grupos humanos, así como el trabajo sistemático con mapas para que los
alumnos identifiquen características geográficas e interpreten la simbología
convencional.
Algunos de los contenidos que se trabajan en el proyecto son: