Yucatán,tierra de los mayas

Expediciones organizadas por Diego Velázquez, gobernador de Cuba, llegaron a Yucatán, donde hallaron ciudades más ricas que las Antillas. En 1517, Francisco Hernández de Córdoba y en 1518, una expedición comandada por Juan de Grijalva, entre cuyos tripulantes venían: Pedro de Alvarado, Francisco de Montejo y Bernal Díaz del Castillo, llegó a las costas del Golfo de México.

Estos hombres, tomando por diferentes rutas llegaron a Cozumel, bordearon la península de Yucatán, llegaron por el río Papaloapan hasta lo que es en la actualidad Boca del Río y desembarcaron en la isla que llamaron San Juan de Ulúa. Pedro de Alvarado volvió a Cuba para mostrar a Diego Velázquez los objetos de oro que había intercambiado con los indígenas.

Un grupo de náufragos fue arrojado por las corrientes a la playa de lo que hoy es Chetumal. Solo dos sobrevivieron: Jerónimo de Aguilar y Gonzalo Guerrero. Aguilar fue al encuentro de Cortés cuando éste ancló sus naves en Cozumel. Guerrero, en cambio, había adoptado las costumbres de los primeros mestizos mexicanos. Murió años después luchando contra sus antiguos compatriotas.

Los colonizadores no sabían con precisión en qué parte del mundo se encontraban. No habían tenido contacto con alguna civilización avanzada y creían que todas las nuevas tierras eran islas cercanas a las Indias. En algún lugar, pensaban, había un pasaje que los conduciría a los fantásticos reinos de Oriente.

La idea que los europeos tenían de América sólo cambiaría con la conquista del imperio azteca. Fue a partir de entonces cuando se dieron cuenta de que realmente estaban en un mundo nuevo para ellos, mucho más extenso que Europa y en donde se habían desarrollado civilizaciones bien organizadas, totalmente distintas.

El encuentro fue terrible para los habitantes de nuestro continente. Los europeos se apropiaron de las tierras y obligaron a los indígenas a trabajar en las minas, en la construcción y en las haciendas. Les impusieron una religión y una forma de vida nuevas. Cuando podían acusarlos de rebeldía o de rechazar el cristianismo, se sentían con derecho a esclavizarlos. Además, con ellos llegaron enfermedades como la viruela, el tifo, la difteria y el sarampión, contra las cuales los americanos no tenían defensas.

Todo esto provocó que muchos naturales (como llamaron también a los indígenas) murieran. En los primeros veinticinco años de ocupación española, la población de las Antillas casi desapareció. España y Portugal explotaron los recursos de América, después harían lo mismo otras naciones de Europa.

En febrero de 1519, Hernán Cortés salió de Cuba con once naves y casi 700 soldados. En Yucatán, recogió a Jerónimo de Aguilar, quién había naufragado. En el río Grijalva, en el actual estado de Tabasco, combatió con los indígenas y al hacer las paces les regalaron veinte muchachas, Una de ellas, Malintzín hablaba náhuatl y maya, muy pronto aprendió español y le sirvió como intérprete y consejera.

Durante su estancia en el río Grijalva, "Cástula" conoció a Malintzin, quien le obsequió un grabado de ella como intérprete. Un marino, tratando de imitar la ilustración hizo una copia. Ahora, "Cástula" está confundida, necesita ayuda para descubrir los diez detalles que distinguen una ilustración de otra.

ORIGINAL	COPIA

Para resolver esta tarea:

• Guarden en el escritorio, en la carpeta con el nombre Colón, el documento (malinche.doc)
  
• Abran el documento con el procesador de textos (Word). En el botón Ver, activen la Barra de herramientas de Dibujo. En Autoformas seleccionen "Cintas y estrellas" para señalar las diferencias con alguna de ellas.
  
• También podemos imprimir el documento para marcar, con un lápiz de color, cada uno de los diez detalles que distinguen una ilustración de otra.

Una vez que hayan realizado esta actividad ayúdenme a conocer:

• ¿Quién era Hernán Cortés y por qué se trasladó de Cuba a Yucatán?
  
• ¿En qué consistía su proyecto de expedición y qué dificultades enfrentó?
  
• ¿Qué consecuencias tuvo la relación con "la Malinche" en las posibilidades de conquista?

Como sé que son excelentes exploradores, investiguen en su libro de texto y en algunos otros materiales de consulta que encuentren. Para conocer los conflictos que tuvieron que enfrentar Hernán Cortés, "Cástula" y los habitantes mesoamericanos, revisen la página de información y realicen las actividades correspondientes a la 4ª semana (1ª semana de la Fase 2 del proyecto). Durante nuestro recorrido conocerán la historia de Hernán Cortés y de otros conquistadores de su tiempo: ¿qué los impulso a conquistar esos territorios?, ¿qué problemas enfrentaron?, ¿cómo fue el encuentro con sus habitantes?

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