El Renacimiento
La ocupación de Constantinopla por los turcos
otomanos en 1453, no sólo frenó el comercio de Europa
con Oriente, provocando que se buscaran nuevas rutas; sino además,
causó que un gran número de habitantes emigraran
a otras tierras. Sabios y artistas decidieron trasladarse a Europa,
principalmente a Italia, llevándose consigo los conocimientos
de los antiguos griegos y romanos que habían conservado
durante toda la Edad Media, esto provocó el resurgimiento
de la filosofía. Se volvió a considerar al hombre
como la figura más importante del universo y se retomaron
los antiguos métodos de investigación. Todo eso
constituyó un Renacimiento científico, artístico,
político, social, económico y cultural.
Los científicos superaron muchos
tabúes, se estudiaron los astros y se volvió a reflexionar
sobre el universo. El perfeccionamiento de la imprenta y el conocimiento
de la técnica para elaborar papel hicieron posible que
las ideas se difundieran rápidamente.
Los cambios tan radicales que trajo consigo
este hecho, dio como resultado que muchos historiadores establecieran
el año de 1453, como la fecha que marca el fin de la Edad
Media y el comienzo de la Edad Moderna en Europa.
RENACE LA
SOPA
Durante su estancia en Venecia, "Cástula"
conoció grandes navegantes, inventores, escritores, escultores,
pintores y hombres de ciencia. Ella deseaba que supieran su nombre,
pero una tormenta revolvió sus papeles en el barco y los
convirtió en una sopa de letras. Ahora, necesita que le
ayuden a encontrarlos. Ellos son: Ariosto, Botticelli, Colón,
Copérnico, Donatello, Gutenberg, Leonardo da Vinci, Maquiavelo,
Miguel Angel y Rafael.
Para resolver esta tarea:
- Guarden en el escritorio, en la carpeta
con el nombre Colón, el documento (renace.doc).
- Abran el documento con el procesador de
textos (Word). Seleccionen con el ratón los cuadros correspondientes
a la palabra y en el icono correspondiente resalten el texto
o seleccionen un color de fuente. Otra opción es sombrear
los cuadros correspondientes a cada una de las palabras, en Formato
ir a Bordes y sombreado para seleccionar un color o porcentaje.
- También pueden imprimir el texto
y marcar con un lápiz las palabras que encuentren.
Una vez que hayan realizado esta actividad
ayúdenme a conocer:
- ¿Qué significa renacer y
por qué dicen que a partir del siglo XV se abre en Europa
un periodo de Renacimiento?
- ¿Cómo se influyeron mutuamente
el Renacimiento y los viajes de exploración?
- ¿Cuáles conocimientos científicos
y técnicos tuvieron una repercusión directa en
la ampliación de las posibilidades de la navegación
marítima?
Como sé que son unos excelentes exploradores,
resuelvan también el siguiente enigma. Investiguen en su
libro de texto y en algunos otros materiales de consulta que encuentren.
Nuevas ideas
el Renacimiento aportó,
con todas ellas
la navegación floreció.
En Venecia se
enteró,
que el príncipe
Enrique el Navegante
una escuela naval fundó.
Sin demora al
océano Atlántico se dirigió
y en la península
ibérica, en un puerto cerca del río Tajo,
a 8° longitud
Oeste. (meridianos) y 38° latitud Norte (paralelos), aproximadamente,
su embarcación
ancló.
Para resolver este enigma investiguen:
- En las pp.21-23 del libro de Geografía
de 4º de primaria, en las pp.40-43 del libro de Geografía
de 5º de primaria, en la p.12 del libro de Geografía
de 6° de primaria, en las pp.10-11 del Atlas de Geografía
Universal y en el libro de Geografía de 1° de secundaria,
qué son los meridianos y los paralelos.
- En la p.42 del libro de Geografía
de 5º de primaria, en la p.11 del Atlas de Geografía
Universal y en el libro de Geografía de 1° de secundaria,
qué lugar se ubica en los 8° longitud Oeste y 38°
latitud Norte, aproximadamente.
- En la p.61 del libro de Geografía
de 5º de primaria, en la p.169 del libro de Geografía
de 6° de primaria, en la p.22 y 27 del Atlas de Geografía
Universal y en el libro de Geografía de 1° de secundaria,
dónde se ubican el océano Atlántico, la
península ibérica y el río Tajo.
- En la p.137 del libro de Historia de 5º
de primaria y en el libro de Historia de 1°de secundaria,
dónde vivió Enrique el Navegante.
Una vez ubicados en el punto donde piensan
que se puede encontrar "Cástula", vayan
al mapa y den un click en la región correspondiente.
