Tercera Semana

Arte: hacer y manejar títeres, marionetas o muñecos guiñol.

El teatro es un juego en el que se representa un fragmento de la vida con la intención de entretener, divertir o enseñar. Es como un espejo donde las personas pueden verse reflejadas con sus vicios y virtudes. Las escenas son como los capítulos de una novela.

El teatro, como cualquier otro arte, tiene sus propios medios de expresión: el gesto y la voz. A través de ellos el actor transfiere su situación anímica al espectador que, de esta forma, participa en el desarrollo de la acción.

La representación con títeres es un pequeño teatro pensado para los niños, donde los personajes son muñecos movidos con la mano.

Elaboren un teatrillo y repártanse la confección de los muñecos. Observen las características del personaje, el rostro y vestuario dependerá del carácter asignado a éste.:

Reyes Católicos (Isabel de Castilla y Fernando de Aragón).

Almirante, desempeña el cargo supremo de la flota (Cristóbal Colón).

Capitán, comandante del barco, jefe de un navío y oficial que manda un buque (Los hermanos Pinzón).

Contramaestre o segundo de a bordo, oficial que sigue en importancia al Capitán y dirige las maniobras bajo las órdenes del éste.

Timonel (piloto), marinero que gobierna el timón.

Centinela o gaviero, grumete que vigila en las gavías (Rodrigo de Triana al fin se divisa ¡Tierra!).

Grumetes, marineros que conforman la tripulación de un navío.

Polizón, que se embarcó clandestinamente ("Cástula").

Nativo de la isla Guanahaní, Cuba o Santo Domingo.

Una vez que definidos los actores, estructurada la trama y redactados los diálogos entre los participantes, preparen todo lo necesario para su función de teatro.

Existen diferentes tipos de títeres y distintos materiales para elaborarlos:
Guantes: cada dedo es un personaje	Medias o calcetínes	Manoplas de tela
Utensilios de la casa	Bolsas de papel	Hojas de maíz

TÍTERES DE MANOPLA
MATERIALES Trozos de tela. Esponja o bola de unisel. Media. Cartón. Estambre. Aguja e hilo. Tijeras y pegamento. Etiquetas adhesivas. Pinturas y lápices de colores.	EL CUERPO Recorten la tela como se indica. Cosan el cuerpo con puntadas pequeñas y dénle vuelta.	LA CABEZA Hagan un tubo de cartón más estrecho de la parte superior. Agujeren la bola o esponja, el hoyo debe ser grande y profundo para que quepa el tubo hasta la mitad. Peguen el tubo al orificio que hayan hecho y forren con una media la esponja o bola de unisel.
Pongan pegamento en la parte superior del cuerpo y en la parte inferior del tubo del cuello. Péguenlos y aten tela alrededor cuello para ocultar las uniones.	Usen etiquetas adhesivas, fieltro o botones para los ojos y la boca; estambre, para el pelo.

¿CÓMO MANEJAR UN TÍTERE?

DETRÁS DEL TELÓN
Escenario visto de frente	Escenario visto desde atrás

En la p.78 del libro de Español de 4º de primaria se sugieren cuatro formas para montar un teatro guiñol:

Preparen con sus títeres una representación teatral para el grupo, utilizando los diálogos que hicieron en el espacio de lectura y producción de textos. Para que las marionetas adquieran vida piensen en qué carácter desean que tengan. Para realizar esta actividad pueden consultar las pp. 74-78 del libro de Español de 4º de primaria.

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