Segunda Semana

Arte: construcción de una brújula casera.

Hace unos dos mil años, los pastores de Magnesia, en la actual Turquía, contaban que sus cayados de metal y los clavos de su calzado quedaban cubiertos de piedrecillas y trozos de roca negra que había en el suelo. Si llevaban espadas u otros objetos metálicos, observaban que se cubrían de un polvo compuesto de diminutos granos de color oscuro.

Con el tiempo, la gente descubrió que si colgaba de un hilo un pedazo largo y delgado de roca negra de Magnesia, éste daba vueltas hasta que un extremo apuntaba al norte y el otro, al sur. La roca magnética acabó por ser usada como guía por marinos y viajeros, pues permitía saber en todo momento qué rumbo tomar, se trataba de un imán.

Al principio la gente creyó que la aguja era atraída por la estrella polar o alguna montaña misteriosa de las inhóspitas e inmensas regiones árticas. Pero en el siglo XVI William Gilbert (1540-1603), médico y científico inglés, llevó a cabo algunos experimentos sobre el magnetismo y demostró que la Tierra obliga a la brújula a apuntar al norte. Llamó polo norte a la punta que señala ese punto y al otro extremo polo sur. Descubrió que al romperlo conserva la bipolaridad; es decir, ambos polos aparecen siempre en los extremos opuestos de un imán. También averiguó que dos polos iguales (norte-norte o sur-sur) se repelen cuando trata juntarlos, en cambio si son distintos(norte-sur) se atraen.

Usando instrumentos de navegación como la brújula, el astrolabio, el cuadrante y el sextante, los navegantes se pudieron ubicar con mayor facilidad, lo que permitió que se animaran a separarse de las costas e incursionar en altamar. Los antiguos marineros colocaban una piedra de magnetita sobre una madera o corcho que flotaba en agua. La piedra señalaba el norte y el sur.

Consigan una aguja o alfiler. Sujétenlo y froten la punta, desde el centro en una sola dirección, unas veinte veces con el polo de un imán. Hagan lo mismo del otro lado de la aguja utilizando el polo opuesto. La aguja se habrá convertido en un imán con polo norte y sur que además de levantar alfileres, clips o clavitos, nos servirá como brújula. Para armar la brújula, pueden atar un hilo alrededor de la aguja para que gire libremente, o atravesar a lo largo un pedacito de corcho para que pueda flotar en un recipiente con agua. En ambos casos, cuando la aguja deje de girar señalará al Norte. Consulten las pp.46-48 del libro de Geografía de 5º de primaria.

Arte: Papiroflexia.

La papiroflexia es el arte de plegar el papel para formar imágenes de cosas y seres. Las papirolas son figuras que se elaboran con papel resistente a los dobleces. Estas papirolas se hacen con hojas cuadradas de papel bond, lustre, revolución, etc. La única condición es que sea un papel flexible no muy delgado. Las instrucciones para elaborarlas son las siguientes:

Carabela

Corten un cuadrado de 10 x 10 cms.  Corten un cuadrado de 10 x 10 cms.  Dóblenlo por la mitad. Desdóblenlo.  Doblen los extremos hacia el centro. Doblen por la mitad como indica la línea punteada.  Doblen las puntas en diagonal para hacer dobleces en canal.

Y por último...  Elaboren las velas de acuerdo a la ilustración de la carabela terminada.

Cástula

Corten un cuadrado de 20 x 20 cm. Hagan los dobleces indicados y doblen las puntas (a y d) hacia la línea del centro. Plieguen la punta (b) hacia la derecha. Doblen (e y f) hacia la línea del centro.  Desdoblen (e y f). Nuevamente doblen (e y f) hacia adentro.  Jalen las puntas (a y d) que están en la parte de adentro. Plieguen la parte de abajo de la figura hacia atrás. Jalen la punta (b) hacia abajo. Volteen un poco la figura, plieguen hacia adentro y adelante las puntas (a y d). Doblen la punta (b) hacia afuara y arriba.  Plieguen la punta (b) hacia abajo para formar la cabeza. Doblen (c) hacia afuera y a la izquierda. Siguiéndo los dobleces marcados, plieguen la parte de atrás hacia arriba y luego abajo.  Doblen la punta (b) hacia abajo para formar el pico, plieguen en ambos lados, la parte de atrás de la cabeza hacia afuera, y las patas, puntas (a y d) dóblenlas hacia abajo.

Esta es Cástula terminada

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