BOLETÍN SEMESTRAL
NÚMERO 1
JULIO 1997



Presentación

Este boletín pretende establecer un puente de comunicación entre los profesores que se han integrado a la Red de Maestros y los que seguramente lo harán en lo sucesivo.

La mayoría de los trabajos que se presentan fueron elaborados o seleccionados por los integrantes del equipo de matemáticas de la Dirección General de Materiales y Métodos Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal. Se espera que en el próximo número se publiquen los trabajos que los profesores envíen, pues se busca promover el intercambio de experiencias e información que pueda enriquecer el trabajo docente.

El trabajo diario en el salón de clases es una fuente inagotable de aprendizaje tanto para los alumnos como para el maestro, sobre todo cuando éste plantea situaciones problemáticas y trata de entender los diferentes procedimientos que se utilizan para resolverlas. Además, el registro breve de cómo funcionan las actividades y el tipo de recursos que los niños ponen en juego permiten evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar la calidad de la educación. Es deseable que los maestros den a conocer algunos de estos registros.

 

Contenido

Aspectos de la didáctica
Un ejemplo de validación del conocimiento matemático
Hugo Balbuena Corro

Con una hoja rayada
Gabriela Vázquez Olivera

Situaciones de aprendizaje
Juego con calculadora

Respuestas a problemas
Diferentes procedimientos

Problemas para resolver
¿ Quién inventa los problemas?

¿ De qué trata?
Reseña del libro:
Didáctica de las matemáticas, aportes y reflexiones
David Block Sevilla

Matemáticas en los libros de texto gratuitos y los materiales de apoyo

Se invita a los maestros a enviar sus comentarios, opiniones, sugerencias a: hbalbuen@sep.gob.mx

Coordinación
Hugo Balbuena Corro
Colaboradores
Martha Dávila Vega, Ma. de los Ángeles Olivera B.,
Irma Griselda Pasos Orellana, Higinio Barrón Rodríguez,
Hugo Espinosa Pérez y Dolores López Ruvalcaba
Dirección editorial
Elena Ortiz Hernán Pupareli
Coordinación editorial
Teresa Mira Hatch
Diseño
Ma. Gabriela Barahona