Gracias al entusiasmo con que cada año se ha llevado a cabo el Concurso de Matemáticas, se ha incrementado notablemente el número de inscritos. Por ello, queremos informarles que en esta ocasión se efectuarán cambios en los procedimientos  de participación:

- Las inscripciones se harán como en años anteriores, a través de llenar el formato que aparece en la página

- El día anterior al examen de este año (19 de enero de 2001) se enviará el examen vía correo electrónico a las escuelas

- Cada escuela deberá fotocopiar el número de exámenes según la cantidad de alumnos inscritos

- Dos días después, también por correo electrónico,  se enviarán las soluciones de los problemas  a la escuela y cada profesor calificará los exámenes de sus alumnos

- El corte de calificación se hará de tal forma que el 10% de los alumnos que hayan resuelto los mejores exámenes de  la primera etapa pasarán a la segunda etapa

- Los exámenes de la segunda etapa también se enviarán por correo electrónico y, ya resueltos, se enviarán al ILCE por medio de su Coordinación de Educación a Distancia. Solamente aceptaremos el 10% de los exámenes que se hayan inscrito en la  primera etapa. De esta forma el procedimiento es el siguiente

Por ejemplo:

Si participan 230 alumnos »	Pasan a 2a etapa: 23 »	Los exámenes se enviarán, por correo postal o mensajeria, a la Coordinación de Educación a Distancia de su entidad »	La Coordinación de Educación a Distancia de la entidad los enviará al ILCE por correo postal o mensajería »
El ILCE los enviará a la Academia Mexicana de Ciencias, que  es la encargada de calificarlos. »	Una vez evaluados, la Academia Mexicana de las Ciencias los envía al ILCE. »	Los resultados de los finalistas serán publicados en la página.

- Este es un concurso en el que impera el espíritu olímpico, les pedimos su honesta participación, tanto desde la perspectiva de la ética profesional de los profesores que evaluarán a sus alumnos como de la participación justa y leal de los educandos.

- La participación de los alumnos es voluntaria e individual, agradecemos de antemano a todos los profesores su cooperación en esta nueva modalidad.