na forma matemática de dibujar

 

¿Alguna vez has intentado copiar un dibujo?
Existen varios métodos para hacerlo. Uno de los más comunes es "el método de la cuadrícula".
Este método, como su nombre lo dice, consiste en hacer una cuadricula sobre el dibujo que deseamos copiar y otra idéntica en dónde quedará la copia.

¿Cómo se hace?

¿Qué tal si nos animamos y copiamos el siguiente dibujo?

Primero traza una cuadricula sobre el dibujo, te sugerimos que cada cuadrito mida 1 cm. Hazlo con lápiz muy suave para que no se marque mucho y no se estropee el dibujo original. Además cuanto más tenue sea la cuadrícula, mejor verás las partes que tienes que copiar.
Es muy importante que la cuadrícula sea suficientemente grande como para que el dibujo quede completamente metido en ella. Es preferible que te sobren cuadros en blanco a que te quede un pedacito, aunque sea chiquitito, del dibujo afuera de la cuadrícula.





Ahora traza una cuadrícula igual a la que hiciste sobre el dibujo. Deberá tener la misma cantidad de cuadritos, por ejemplo, si arriba dibujaste una cuadricula de 7 x 6 deberás hacer una cuadricula de 7 x 6 cuadros, y si la cuadricula fue de 10 x 5 se hará una cuadricula de 10 x 5.

¡Listos para dibujar!


El dibujo original ha quedado dividido en pequeños trazos unidos entre sí.
Ahora copia cada uno de esos trazos en el cuadrito que le corresponde. Haciéndolo de esta forma, trazar el dibujo completo se vuelve más simple.

Continúa hasta que termines con todo el dibujo.

Al terminar borra con cuidado la las líneas de la cuadricula.

Usando este método, los dibujos que copies saldrán del mismo tamaño.
Si quieres que el dibujo salga más grande que el original, lo que único que tienes que hacer es dibujar una cuadrícula con los cuadros mas grandes.

Un pequeño experimento

Imagínate que quisieras copiar el dibujo en un cono de papel, de esos que se usan para beber agua. Entonces tendrías que dibujar la cuadrícula en el cono ¿cómo será?

¿Por qué no lo intentas?

Primero despega el cono de papel para que puedas dibujar la cuadrícula sobre él.

¡Pero cuidado! La cuadrícula no estará formada por cuadrados, te quedará algo así:


Continúa con:



.
.