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Problemas de Holmes

 

-¿Cuál es, entonces, su teoría respecto a esas huellas? -le pregunté cuando estuvimos abajo.

-Mi querido Watson, trate usted de hacer un pequeño análisis por sí mismo -me contestó impacientándose ligeramente-. Usted conoce mis métodos: aplíquelos, y la comparación de los resultados será digna de estudio.

A.C . Doyle, El signo de los cuatro

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El laberinto del ratón

Nivel
1° de primaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 10 minutos

El ratón quiere llegar al queso y necesita encontrar un camino, pero este ratón es muy muy muy especial.

- Sólo le gusta caminar por la letra
- Sólo sabe caminar hacia arriba, hacia abajo y hacia los lados.

A
A
A
E
I
O
E
U
A
A
E
A
A
A
O
U
A
E
O
E
I
A
O
I
O
U
I
I
O
U
A
A
A
E
A
O
A
E
I
O
U
A
A
A
A

 

¿Le ayudas a encontrar el camino?

 


El laberinto de las vocales

Nivel
2° de primaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 10 minutos

Encuentra un camino que vaya pasando por todas las vocales en su orden: .
- El camino debe empezar en la entrada del laberinto y terminar en la salida.

   
entrada
   
salida
        

El laberinto de los pares

Nivel
4° de primaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 15 minutos

Busca un camino que esté formado por una cadena de dos círculos y dos cruces, así:
- Puedes moverte hacia arriba, hacia abajo y hacia los lados pero nunca en diagonal.
- El camino deberá empezar con dos círculos y terminar con dos cruces, sino no será correcto.


   
entrada
          
   
salida
          



Laberinto sin entrada 1

Nivel
1° de secundaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 15 minutos

Este laberinto es un poco raro: no sabemos dónde empieza, aunque sí sabemos dónde termina.

significa moverse a la derecha


significa moverse a la izquierda


significa moverse hacia arriba


significa moverse hacia abajo


significa final

Por ejemplo: 4 significa moverse 4 cuadros hacia la derecha, empezando a contar en el cuadro siguiente al que uno está, es decir el cuadro donde uno está no debe contarse.

Ahora sí: ¿podrías encontrar el cuadro en el que hay que empezar para terminar el recorrido en la letra ?

4

4

2

1

6

1

1

5

1

4

1

1

1

1

2

1

1

3

3

3

1

1

2

1

2

2

3

1

3

3

1

1

1

2

4

3

1

5

2

2

1

 

Laberinto sin entrada 3

Nivel
3° de secundaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 15 minutos

Este laberinto es un poco raro: no sabemos dónde empieza, aunque sí sabemos dónde termina.

significa moverse a la derecha


significa moverse a la izquierda


significa moverse hacia arriba


significa moverse hacia abajo


significa final

 

Por ejemplo: 3 significa moverse 3 cuadros hacia arriba, empezando a contar en el cuadro siguiente al que uno está, es decir el cuadro donde uno está no debe contarse.

Ahora sí: ¿podrías encontrar el cuadro en el que hay que empezar para terminar el recorrido en la letra ?

4
3
4
2
3
5
2
3
5
1
1
3
1
3
1
3
1
2
1
3
3
1
4
4
1
4
2
1
1
1
1
4
5
1
4
6
2
4
1
5

Un laberinto descuadrado

Nivel
3° de primaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 10 minutos

Empezando en la entrada, encuentra un camino que lleve a la salida y que esté formado por un cuadrado rojo y después uno verde, luego otro rojo y después otro verde y así hasta que llegues al final.

- La entrada es un cuadrado rojo y la salida un cuadrado verde.

- Puedes moverte hacia arriba, hacia abajo, hacia la derecha o hacia la izquierda, pero nunca en diagonal.

  e e   e e e
e e
e  
e e
e e
e  
e e e e e e e

Laberinto de 9

Nivel
5° de primaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 10 minutos

Encuentra un camino formado por los números del 1 al 9 en orden:
.

- Puedes moverte hacia arriba, hacia abajo y hacia los lados. No se vale moverse en diagonal.

- Recuerda: ¡los números deben ir en orden!

Laberinto de 20

Nivel
6° de primaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 10 minutos

Encuentra un camino formado por los números del 1 al en orden:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,. 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

- Puedes moverte hacia arriba, hacia abajo y hacia los lados. No se vale moverse en diagonal.

- Recuerda:¡los números deben ir en orden!

3
4
5
3
2
1
2
3
10
9
7
4
3
2
3
5
9
8
6
5
4
5
6
8
19
18
13
6
5
8
7
5
20
19
18
19
6
9
8
9
19
16
17
14
13
12
11
10
18
15
16
15
14
11
10
11
13
14
19
18
15
13
15
12

Laberinto sin entrada 2

Nivel
2° de secundaria en adelante
Tiempo de resolución
aproximadamente 15 minutos

Este laberinto es un poco raro: no sabemos dónde empieza, aunque sí sabemos dónde termina.

significa moverse a la derecha


significa moverse a la izquierda


significa moverse hacia arriba


significa moverse hacia abajo


significa final

 

Por ejemplo: 5 significa moverse 5 cuadros hacia abajo, empezando a contar en el cuadro siguiente al que uno está, es decir el cuadro donde uno está no debe contarse.

Ahora sí: ¿podrías encontrar el cuadro en el que hay que empezar para terminar el recorrido en la letra ?

2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
3
1
3
3
4
2
4
3
3
2
3
3
2
5
2
1
3
1
4
4
1
1
1
5
2
1
3
1
3
3