En
torno al texto ...
|
- Alvarado,
Maité y otros.
El nuevo escriturón. Curiosas y extravagantes
actividades para escribir. México. Libros del Rincón
SEP, 1995.
- Badia,
Dolores. Juegos
de expresión oral y escrita. Barcelona. Graó,
1998.
- Björk,
Lennart, Ingegerd Blomstand.
La escritura en la enseñanza secundaria. Barcelona,
Graó, 2000.
- Carozzi
de Rojo, Mónica y Patricia Somoza. Para
escribirte mejor. Textos, pretextos y contextos.Buenos Aires.
Paidós, 1994.
- Cassany,
Daniel.
La cocina de la escritura. Barcelona. Anagrama, 1994.
- Cassany,
Daniel.
Reparar la escritura: didáctica de la corrección
de lo escrito. Barcelona. Graó, 1997.
- Cassany,
Daniel.
Marta Luna y Gloria Sanz.
Enseñar lengua. Barcelona. Graó, 1997.
- Cassany,
Daniel.
Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir.
Barcelona, Paidós, 1998.
- Cohen,
Sandro.
Redacción sin dolor. México. Planeta, 1998.
- Diez
de Ulzurrun, Ascen. El aprendizaje de la lecto escritura
desde una perspectiva constructivista en el aula. Barcelona.
Graó, 1999.
- Ferreiro,
Emilia y otros. Haceres, quehaceres y deshaceres
con la lengua escrita en la escuela primaria. México.
SEP, Libros del Rincón (Col. Cuadernos de aula), 1991.
- Gómez
Palacio, Margarita.
La producción de textos en la escuela. México.
SEP, 1995 (Biblioteca para la actualización del maestro).
- González
Darder Javier y otros.
Expresión escrita o estrategias de escritura.
México. Alhambra, 1996.
- Goodman
Keneth. El lenguaje integral. Buenos Aires.
Aiqué, 1986.
- Lavín,
Mónica.
Leo, luego escribo. Ideas para disfrutar la lectura.
México. Lectorum, 2001.
- Lerner
de Zunino.
El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela. Buenos
Aires. Aiqué, 1996.
- Palacios
de Pizani, Alicia y otros. Comprensión
lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica.
Buenos Aires. Aiqué, 1997.
- Serafini,
Ma. Teresa.
Cómo redactar un tema. México. Paidós,
1994.
- Serafini,
Ma. Teresa.
Cómo se escribe. México. Paidós,
1997.
|
|