Lineamientos para la entrega de originales
La Revista Red Escolar es el órgano de comunicación, difusión e información de nuestra comunidad educativa. Cuenta con una versión digital, que puede ser visitada desde nuestra página Web y otra en soporte tradicional de papel que es distribuida en las escuelas de educación básica incorporadas a RED ESCOLAR, entre maestros y directivos de las escuelas normales, en bibliotecas, centros para maestros, instituciones educativas privadas, embajadas, etc.
Como RED ESCOLAR, la Revista intenta ser una ventana al horizonte de la nueva tecnología y a los procesos interactivos del aprendizaje y la enseñanza; ser una puerta para la participación de todo aquel que se acerque a RED ESCOLAR y pueda enriquecernos con sus vivencias; ser un enlace para nuestra comunidad plural y diversa, que en la medida en que se conoce más, se comprende mejor. Asimismo, la Revista tiene como propósito reflejar cómo se han construido nuevas comunidades y diferentes estrategias de trabajo comunitario, cómo los cursos y proyectos, los equipos y la colaboración, así como la comunicación entre representantes de muy distintos puntos del país, han conseguido que los alumnos se hayan tornado autogestores de su aprendizaje y los profesores en guías. Igualmente, es un foro donde queremos dar cabida a un recuento de las actividades generadas por el uso de RED ESCOLAR, del entusiasmo y las reticencias que despierta la inclusión de la tecnología en el campo de la educación y las experiencias (afortunadas y desafortunadas) a las que se enfrentan día a día los integrantes de la comunidad educativa del país.
Artículos y colaboraciones
La Revista Red Escolar está interesada en recibir colaboraciones donde se relaten las experiencias de cualquier integrante de la comunidad de RED ESCOLAR (testimonios de su participación en proyectos y/o cursos en línea, anécdotas interesantes relacionadas con su uso, crónicas sobre el trabajo colaborativo, vivencias de niñas, niños y jóvenes, padres de familia, directivos de las escuelas, personal docente, responsables de Aulas de Medios, etc.). Quisiéramos invitarlos a enviarnos sus reflexiones o sugerencias para aprovechar o mejorar algún aspecto de RED ESCOLAR.
Igualmente, recibimos artículos de especialistas en áreas vinculadas al uso de las distintas tecnologías y que traten sobre avances, servicios y actividades DE RED ESCOLAR o acerca de los procesos de la enseñanza-aprendizaje apoyada en el uso de la tecnología en el aula (especialmente aquellos que motiven el interés de los docentes por incorporar y compartir nuevas tecnologías y modelos de uso a sus clases) y noticias y avances en materia de capacitación del profesorado y el equipamiento de las Aula de Medios.
Extensión y presentación de los originales
1. La extensión máxima de los artículos que publicamos es de 5 cuartillas y la mínima de 2 (para propósitos de la Revista Red Escolar, una cuartilla equivale a una página tamaño carta escrita a 1.5 espacios, con márgenes simétricos de 3cm, en tipografía Arial de 12 pt.). En caso de tratarse de un artículo más extenso, éste puede ser publicado en la Revista digital.
2. Al final del artículo se incluyen los nombres y datos de los colaboradores y de sus escuelas (máximo 4 líneas por autor).
3. En caso de que el artículo incluya citas o notas se deberá enviar las referencias bibliográficas completas.
4. Si su artículo requiere imágenes específicas, éstas deben ser enviadas en diapositivas, negativos o fotografías tamaño postal (las imágenes pueden ser fotografías, dibujos, ilustraciones, esquemas, material gráfico creado por alumnas y alumnos y cualquier otro que muestre la entidad, el Aula de Medios y las actividades que se realizan en relación con RED ESCOLAR).
Envío de colaboraciones
Toda colaboración puede enviarsea) por correo electrónico, a: revista@ilce.edu.mx
b) por correo postal o paquetería a:
Revista Red Escolar
Arenal 550, 2º piso
Tepepan, Xochimilco
Tels: 56-41-26-18; 56-41-25-00, exts. 5003 y 5004
C.P. 16020
México, D.F.
Todos los artículos y colaboraciones son leídos y están sometidos a la aprobación de Comité editorial de la Revista Red Escolar. La subdirección de la Revista acusará recibo de todas las colaboraciones que se reciban.