Uno de los retos que se enfrentan día a día en Red Escolar es brindar apoyo a usuarios que están lejos de nosotros, pero sabemos que en la mayor parte de las ocasiones viven realidades muy diferentes una de otra, que se encuentran diseminados por toda la República, y que son tan diversos como el país mismo. Así, a pesar de que en Red Escolar los proyectos se diseñan atendiendo a los planes y programas oficiales para primaria y secundaria de nuestro país, hemos comprobado que han resultado lo suficientemente flexibles para ser aprovechados por muchos otros tipos de usuarios, además de los esperados. De esta manera, los proyectos han demostrado ser capaces de alentar el conocimiento y la curiosidad de alumnos y alumnas sin que importen demasiado su edad, su lugar de origen o su situación de vida; la experiencia ha demostrado que pueden constituirse en un foro donde esas diferencias se olvidan en aras de compartir descubrimientos, experiencias y conocimiento con todos los demás involucrados en el proyecto. Es por ello que, en ocasiones, resulta especialmente gratificante descubrir que este objetivo de ser un apoyo en la construcción colaborativa del conocimiento para todo tipo de alumnos se ha cumplido con creces y ver como un proyecto ha sido capaz de rebasar fronteras impensables.

¿Te lo cuento otra vez? Es un proyecto de promoción de la lectura en voz alta. Está dirigido a los alumnos de 3º y 4º grado de primaria. Los profesores y profesoras son los encargados de leer en voz alta a sus alumnos, en el salón de clase, uno, dos, tres, cuatro o los cinco títulos propuestos en el proyecto.

La propuesta es que la lectura sea todos los días o un día a la semana, a una hora establecida por los involucrados. Conforme se va leyendo se proponen actividades a desarrollar durante o después de la lectura; al finalizar ésta, los alumnos elaboran una historieta alusiva al relato escuchado.

Al finalizar ¿Te lo cuento otra vez? su segundo periodo de actividades primavera 2001, las historietas elaboradas por los alumnos participantes de los diferentes lugares de la República Mexicana nos sorprendieron gratamente a todos los que colaboramos en este tipo de proyectos, así que les vamos a contar una historia que estamos seguros les interesará conocer.

En Mazatlán, Sinaloa, se encuentra el Centro Múltiple núm. 25 de Capacitación Laboral; en el Estado existen más escuelas dedicadas a atender todas las atipicidades de la educación especial tales como: Síndrome de Down, invidentes, sordomudos, problemas neuromotores, parálisis cerebral, lento aprendizaje, lesión cerebral, hiperquinesis, autismo, etcétera. De los 110 alumnos atendidos en el ciclo escolar 2000-2001, treinta de ellos contaban con lecto-escritura.

Los alumnos del C.A.M. núm. 25 cuentan con programas y proyectos para educación especial, elaborados por el director de la escuela, el licenciado Francisco Joel Bribiesca Pulido, además se hacen adecuaciones curriculares por alumno, lo que hace aún más interesante el trabajo que realizan todos los involucrados en este Centro de Capacitación Laboral.

"Alí Babá y los 40 ladrones" Graciela Durán Lizárraga.

Los treinta alumnos que leían y escribían junto con sus maestras Margarita García y Maribel Sarabia se inscribieron en el proyecto ¿Te lo cuento otra vez?, en el periodo de primavera 2001 de Red Escolar. Realizaron todas las actividades propuestas para cada una de las etapas que conforman el proyecto y por último enviaron su aportación a la coordinación de ¿Te lo cuento...

Cuando llegaron los trabajos nos llamaron la atención por el trazo, el color, la expresividad y la interpretación del texto escuchado. La originalidad nos llevó a investigar, y fue cuando descubrimos que habían sido elaborados por alumnos y alumnas con alguna discapacidad. La calidad del trabajo y lo especial de sus creadores nos dejó maravillados, ya que al principio nos preguntábamos cómo habían logrado dibujar Graciela, Vanessa y Cintia, que son invidentes. Ya no nos sorprendió que a Óscar su lesión cerebral no le impidiera expresar su visión del lugar en el que vive, ni que Miguel Ángel y Verónica, a pesar de la discapacidad intelectual, lograran sintetizar tan adecuadamente el texto escuchado.

El entusiasmo y el trabajo realizado por los alumnos de este Centro llena de orgullo a las profesoras Maribel Sarabia, profesora de grupo, y Carmen E. Tirado, responsable del Aula de Medios. Ellas observaron cómo se desenvolvieron los alumnos durante el proyecto, cómo participaron con los demás compañeros y descubrieron que lo que pensaban sus alumnos era muy parecido a lo que había opinado otro equipo que tuvo comunicación con ellos en los foros.

Fue notable y muy importante para todos nosotros descubrir que un proyecto cómo ¿Te lo cuento otra vez? funciona también para los alumnos de educación especial, el ejemplo que demostraron los alumnos del C.A.M. núm. 25 nos ha enseñado a ver la vida desde otro punto de vista. No nos queda más que felicitar a estos alumnos que nos han dado una lección a todos los que nos quejamos de la vida cuando tenemos todo. Esperamos estar un día por aquellos lugares para conocer y saludar a tan bellas personas que nos han llevado a observar el mundo a través de los ojos del alma.

Doris Torres Almazán
Co-Responsable de proyecto ¿Te lo cuento otra vez?