La III Reunión Nacional de Responsables de Red Escolar se llevó a cabo del 22 al 24 de febrero en la ciudad de México. A este punto de encuentro llegamos más preparados y con más experiencia, y con muchas ideas para compartir. Hemos desarrollado un gran esfuerzo para llevar a un número significativo de escuelas los beneficios de contar con Red Edusat y con Red Escolar en las aulas. Todos los estados de la República estuvieron representados para informar sobre sus avances, sus problemas y sus proyectos locales.

Las aportaciones en este terreno son cada vez más. De ahí que esta reunión tuviera una característica especial: en ésta, tuvimos conocimiento de actividades exitosas que han llevado a cabo diferentes profesores en todo el territorio nacional, y también, contamos con la exposición de nueve proyectos estatales. Es importante destacar este hecho, ya que no debemos perder de vista que la transformación que se lleva al aula mediante el uso de las tecnologías educativas es tarea de todas y todos. Cada profesor debe intentar usos creativos de las redes Edusat y Escolar frente a su grupo. Es la maestra o el maestro quien organiza a sus educandos en equipos de trabajo y asigna tareas de investigación, propone estrategias de comunicación, individuales y en grupo, y finalmente, incorpora a su plan de actividades las competencias y los materiales adquiridos mediante el uso de las tecnologías educativas. El ILCE propone algunos modelos, pero no son los únicos posibles. Red Escolar debe recoger las mejores ideas de cada uno de ustedes y ponerlas a disposición de toda la comunidad educativa.

Entre las experiencias obtenidas hasta el momento, nos gustaría destacar algunas: en primer lugar está el hecho de constatar que estamos en el camino correcto en cuanto al desarrollo de habilidades de lectura y escritura. No sólo es relevante el número de escuelas que se inscriben a proyectos como Cuéntame, que va en constante aumento ­para el periodo de primavera 99 llegó a 365­ sino la calidad de las comunicaciones recibidas. Cada día es más frecuente encontrar correos que revelan profundidad de contenido y gran imaginación. La página de Red Escolar da testimonio de estos avances. Otro logro importante

es la cantidad de maestros y alumnos que participan en Círculos de aprendizaje. En febrero recibimos 84 publicaciones, algunas de éstas de excelente calidad, especialmente las de maestros que en algunos casos llegaron a realizar verdaderas investigaciones de campo, y las de adolescentes, que en su mayoría abordaron los temas de sexualidad y adicciones. Red Escolar ha tenido una función relevante en la detección de inquietudes y necesidades de información de la comunidad educativa. A partir de las preguntas planteadas por muchachas y muchachos entre los 12 y 15 años se han emprendido dos acciones: fortalecer el taller sobre la materia de orientación educativa que organiza anualmente la PRONAP y próximamente se pondrá en marcha un nuevo proyecto colaborativo con la participación de la Secretaría de Salud cuya finalidad es combatir el tabaquismo, como punto de partida para controlar otras adicciones.

Durante la III Reunión Nacional de Responsables de Red Escolar se observó un dato importante. Se ha logrado superar la barrera inicial que impone la tecnología a los que acceden a ésta por primera vez. El número de maestras y maestros que manejan las herramientas básicas de cómputo y las ponen al servicio de sus ideas educativas es cada vez mayor.

A pesar de la juventud de nuestro programa -que apenas cuenta con dos años-, son muchos los estados de la República que reportan experiencias exitosas, sobre todo en el cambio de actitud que los alumnos han tenido con respecto a su propio aprendizaje. Recogimos muchas iniciativas estatales, que irán apareciendo en los distintos números de esta revista. En esta ocasión el espacio se le dedicó al estado de Sinaloa.

Ahora bien, falta mucho trabajo por hacer, por ejemplo, lograr una mayor vinculación entre Red Edusat y Red Escolar; hacer una campaña más exhaustiva de capacitación en el uso de los medios; ofrecer cursos de actualización y superación académica a distancia para beneficio de un mayor número de profesores; crear y/o fortalecer los Centros de Tecnología estatales, entre otros.

En conclusión, los logros han sido muchos y el trabajo por realizar es un reto permanente. ¡Los invitamos a continuar con este esfuerzo!