Ante las diferencias de infraestructura tecnológica, Red Escolar se ha esforzado por que sus páginas Web sean accesibles y de fácil manejo. El lograr que las páginas sean ligeras, accesibles, fáciles de usar y que no por ello pierda seriedad su contenido es, en buena medida, labor de los programadores. En este número quisimos abrir un espacio para ellos, porque su voz casi nunca se oye y su trabajo es silencioso, pero determinante para el buen funcionamiento de toda Red Escolar.

Igualmente hemos intentado poner el acento en la capacitación que Red Escolar ofrece a los maestros, informándoles sobre las distintas opciones que nuestra página tiene en materia de curso y ofreciéndoles algunas sugerencias a los instructores en línea y a los participantes de los talleres y cursos.

Brindar capacitación a los docentes es una oportunidad de estimularlos a incorporar nuevas tecnologías en las aulas, de prepararlos para no resentir como una intromisión el nuevo papel de los medios de comunicación, sino a considerar que la realidad en que vivimos es un mundo signado por su presencia. Por ello, también nos pareció importante dedicar nuestra sección de Informática para todos a las políticas de seguridad de las redes, ya que, en buena medida, ellas constituyen el nuevo entorno en el que construimos nuestra comunidad. En la misma línea, iniciamos una sección Visiones de la Educación, que tiene como propósito mostrar en qué ha consistido la labor educativa a lo largo del tiempo.

Finalmente, en nuestra Tertulia espectral les contamos dos cuentos, muy distintos entre sí, pero ligados por el mismo interés por compartir y no dejar perder fragmentos de nuestro patrimonio cultural. Propósito que también une al relato sobre "el señor del Cerro Verde" de los ngiguas. Y, si de compartir se trata, que mejor que cerrar nuestra revista con una presentación del proyecto en que justamente esa palabra es clave. El artículo "Coltzitzihuan" nos asoma a todo lo que es posible encontrar con sólo saber buscar, preguntar y querer conocer.